Tarea 3 (parte 3)

Y por último... EL VÍDEO.

Nuestra tarea 3 (parte 2)

Aquí tenéis nuestro storyboard:

Nuestra tarea 3 (parte 1)

Cada una realizó unas tareas: 

ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA EN RECURSOS HUMANOS:

Diseñadoras: 

-Storyboard: Elena y Andrea

-Logo: Elena y Blanca

Guionistas: Blanca y Encarni (carta)

Cámaras: Blanca

Elección de canción: Elena

Elección de sonidos: Andrea

Editoras: Andrea y Encarni

Actrices:

-Principal: Encarni

- Secundarios: Andrea y Elena

-Figurante: Blanca

Aquí tenéis nuestro logo:

25 de noviembre: Día contra la violencia de género

Para el día en contra de la violencia de género, unas compañeras han hecho un vídeo muy original para concienciar sobre las diferencias entre sexos e intentar suprimirlas.

Os lo dejo aquí, espero que os guste:

Cómo se hizo la tarea 3...

Antes de empezar, acordamos que todas tomaríamos parte de las tareas del trabajo, así que, aunque cada una ha tenido mayor responsabilidad en alguna tarea, el trabajo ha sido en grupo.

Los dos primeros días empezamos a pensar cómo podíamos hacer el vídeo y dónde podíamos grabar cada idea, además de pensar en un logo llamativo.

Después comenzamos con el storyboard ya que lleva mucho trabajo. Esa misma tarde, quedamos para empezar a grabar escenas.

Este fin de semana nos hemos dedicado a pasar a limpio el storyboard y a editar el vídeo para entregar, ya que hoy es el día en recuerdo de las víctimas y queríamos entregarlo el día correspondiente.

¡Esperamos que os guste!

Encarni, Elena, Blanca y Andrea.

Tarea 3

¡Empieza la tarea 3!
Esta vez Blanca, Elena, Encarni y yo haremos una empresa audiovisual que creará un vídeo para concienciar sobre los accidentes de tráfico, y para celebrar el Día mundial en recuerdo de las víctimas de los accidentes de tráfico, que se celebra el tercer domingo de cada noviembre.

Tarea 2...

Ayer, grabamos a nuestra compañera Blanca en el patio del recreo, y empezamos mi vídeo sobre qué es un agujero negro, en el laboratorio de química y en un pasillo del centro.
Hoy, voy a grabar a Elena y a terminar mi vídeo, en los laboratorios.

Empezamos a grabar...

Hoy, vamos a dedicarnos a grabar una introducción para nuestros vídeos, y a buscar sitios adecuados para grabar el contenido de ellos.

Pronto os contaremos nuevas noticias.. 

Corto divulgativo

Como tarea 2, tendremos que grabar un vídeo divulgativo utilizando diferentes tipos de planos.
Mis compañeras son Blanca Moya y Elena López e intentaremos explicar diferentes cuestiones para diferentes tipos de audiencia: ¿Qué son los terremotos?, La fotosíntesis, y Cómo preparar un plan empresarial.

Coldplay

Izal- Qué bien

Pop

Pop es un término inglés que deriva de popular. Se trata de música, orientada al consumo masivo, así que son canciones pegadizas y fáciles de recordar.

Música clásica: Lang Lang

Étnica

La música tradicional o música folclórica es la música que se transmite de generación en generación por vía oral. 

Blues

El Blues es un género musical reconocido en todo el mundo como la “música del alma.” Surgió a partir de los cantos de los afroamericanos del sur de Estados Unidos, que expresaban su tristeza a través de la música.

Rock

El rock hace referencia a un género musical de ritmo muy marcado, nacido a partir de la fusión de varios estilos del folclore estadounidense y popularizado desde de la década de 1950.

NIRVANA- Smell like teen spirit

Indie

El término “indie” viene de la palabra independiente, y entra en esta categoría toda la música que llega al público por sus propios medios, es decir, sin un sello discográfico que los apoye.

Flamenco

El flamenco es un estilo de música y danza propio de Andalucía, Extremadura y Murcia. Sus principales facetas son el cante, el toque y el baile. En noviembre de 2010 la Unesco lo declaró Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.

Aún así, algunas culturas, como la india o la egipcia, han fusionado su música tradicional con la nuestra, como vemos en los siguientes vídeos:
Fusión Egipto- España
Fusión India- España

Rap

El rap es un género musical desarrollado en Norteamérica, pero más desarrollado a finales de la década de los 60 entre la comunidad afroamericana de los Estados Unidos.

Actualmente, el rap es uno de los géneros musicales más escuchado entre los jóvenes italianos.

Uno de los cantantes del momento se llama Ghali, un rapero de doble nacionalidad italiano-africana. En este vídeo de su canción Sempre me, podemos ver cómo usa diferentes idiomas como subtítulos, lo que produce desconcierto en el oyente y lo hace interesante: 

Sin duda, uno de los raperos más famosos es Eminem. Este rapero norteamericano ha ganado un Óscar y varios Grammy entre otros priemios. Lose yourself.

En México, podemos encontrar al grupo Akwid, formado por dos hermanos:  Francisco y Sergio Gómez. Es mi gusto, Awkid.

Girls generation, las divas del pop surcoreano.

El grupo compuesto por Yun-a, Su-yeong, Hyo-yeon, Yu-ri, Tae-yeon, Tiffany, Sunny y Seohyeon debutó en 2007 con el nombre de “Girls' Generation”(Generación de chicas).
Actualmente están participando en diversas categorías de la industria del entretenimiento como telenovelas, comerciales, programas de música y de radio; y tienen un gran impacto en los jóvenes asiáticos.

Uno de sus temas más conocidos es Gee (2009) :Vídeoclip de Gee. Este videoclip, como todos los de estas chicas, se caracterizan por el uso de colores llamativos muy variados, las coreografías grupales y los escenarios futuristas, tema de actualidad e interés en todo el continente asiático.

¡Bienvenidos a la vuelta al mundo!

      Este es un blog creado para la asignatura de Imagen y Sonido de 2º de Bachillerato, que servirá para que os pueda traer un trocito de cada país a casa a través de un medio audiovisual como son los videoclips.

      Espero que os guste, Andrea.